疫情期间热门游戏app，疫情之下,你最喜欢玩哪些游戏

一、一些孩子在疫情期间沉迷游戏,你怎么看

根据孩子年龄采用强制或疏导：

孩子沉迷游戏的时候，家长要根据孩子的具体年龄采取不同的办法解决，如果孩子年龄比较小，七岁左右的孩子家长可以强制管理，直接没收手机，孩子基本没有叛逆，出走意识，最多哭闹一会;对于十二岁左右的孩子，家长就需要耐心教育，不断提醒了。

约法三章，规定玩游戏时间：

孩子沉迷游戏，如果家长一味地强制，禁止孩子玩手机，是很不现实的，毕竟现在是网络信息时代，家长可以提前和孩子商量，约法三章，让孩子制定学习和游戏计划，时间等，这样孩子就不会抱怨或叛逆了。

坚守作业健康第一，游戏第二的原则：

孩子沉迷游戏，家长要不断提醒孩子，并且要坚守原则，必须保证身体健康，完成作业之后才可以玩游戏，不能打破这个原则和要求，孩子自控力比较差，家长要多提醒教育。

不可溺爱，纵容，满足孩子无理要求：

孩子沉迷游戏，很多时候都是家长纵容溺爱的结果，刚开始玩游戏的时候，孩子很能控制自己，不会沉迷其中，玩一个小时左右就会做其它事情了。喜欢之后，就会提出请求，再玩一小会，这个时候家长绝不能答应，不然孩子就会得寸进尺。

陪孩子一块玩游戏，逐渐缩短游戏时间：

孩子沉迷游戏，无法自拔，这个时候家长不可强制管理，可以陪着孩子一块玩游戏，这样在玩的过程中逐渐缩短玩游戏的时间，但有一点，家长不可以沉迷游戏。

培养孩子其他兴趣，转移注意力：

孩子沉迷游戏，是因为没有什么感兴趣的事情，可以问问孩子喜欢什么，让孩子报兴趣班，比如：跆拳道，舞蹈，音乐等，转移孩子的注意力，孩子有了兴趣，自然就会淡化对手机的依赖。

在和孩子“约法三章”时，我们有几点需要注意，

一，表述要明确。比如要清晰地指出孩子需要改进的行为，如一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量，这样约定才具有束缚力。

二，惩罚要执行。如果约定了违规后的惩罚，家长不要不忍心，说到做到，才能让整个约定有效。

三，就是要创建良好的家庭环境，增加对孩子的陪伴。其实，孩子沉迷网游，深层次的原因就是缺少家人的陪伴。

关于疫情期间孩子玩手机的问题，我的看法有一下几点:

1、适当的玩玩还是可以的，毕竟玩手机还是有好处的。只是要对玩手机的时长有规定和限制:比如，年龄较小的孩子上下午各一次，一次20分钟左右，年龄较大的孩子每次玩的时间可以长一些。

2、如果孩子每天玩手机时间过长，甚至不能控制自己，那家长一定不要太过于焦虑，首先和孩子好好沟通，了解不能放下手机的原因:比如，有的孩子因为不能出门和小朋友一起玩，在家有孤独感；有的因为没有老师及时解决学习上的困惑，导致问题越来越多最后跟不上网络课程，不能完成作业而产生无助感，从而不想去学习；也有因为父母上班，孩子一人在家而不能控制自己……总之，一定要了解到孩子的想法和感受，再和孩子一起商量解决问题的办法。对青春期的孩子如果采取强制甚至打骂的行为，有可能会产生相反的效果。

一些孩子在疫情期间沉迷游戏，你怎么看？

如果我有孩子，我会适当让孩子玩一下游戏，而不是阻止孩子玩游戏。

游戏里的奖励机制很全面，为了让玩家有参与度，他们提供了很多很好的方法吸引了玩家的注意力。而制定的规则可以释放玩家的创造力，培养玩家的策略性思维。并且告诉玩家你离目标还有多远!这种种结合而言，哪一个不是让孩子学习了一些知识？

玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍。那为什么即使是输了还想玩呢？因为玩游戏可以让你快速进入心流状态，无论输赢，我们都全身心的投入状态。你试想一下，你是否在游戏中感受到了“光阴似箭”的感觉？

在《游戏改变世界》的这本书里，玩游戏还有很多好处呢!

游戏能让你更乐观

任何精心设计的游戏，都是邀请你克服不必要的障碍。试想，生活中是否我们在面对困难的时候是充满热情？我们对待游戏的恐惧心理并不理性。我们会一直玩下去，知道自己的能力完全榨干，或者直到通关。游戏，能唤起积极的情感。这一极端的情绪激活，是当今最成功的电脑和视频游戏让人如此沉迷亢奋的主要原因。

有句老话就说：只工作不玩耍，聪明的杰克也会变傻。适当的放松，有助于你更积极的面对工作。

游戏让你更自豪

在承受能力范围内，我们宁肯艰苦工作，也不愿无聊娱乐。或许，这就是为什么较之其他人，游戏玩家用于看电视的时间全球最少。活跃时间比消磨时间更让我们开心。

而艰苦的乐趣还有一项更重要的好处：自豪。他恐怕是我们体验到的最原始的情绪涌动了。

游戏让你减压

最近有人对包括CEO、CFO和总裁在内的高级管理人员做了调查，发现70%的人经常一边工作，一直一边玩电脑休闲游戏。如何解释这些高管边工作边玩的倾向呢？他们太多会说游戏，让他们觉得没那么筋疲力尽。高管报告说，“感觉更自信，更有活力，精神更集中了。”更有趣的是半数以上爱玩游戏的高管说，在工作中玩是为了“感觉更富生产力”。我们借助游戏缓解沮丧感，因为在实际工作中我们常常毫无进展，毫无成效。

游戏帮助你更有把握成功

可能你会说，游戏这么多好处难道就没有坏处，没有人喜欢失败，玩家为什么会花80%的时间来失败，却依然爱自己，在做的事情呢？难道玩家热爱失败。确实如此，研究人员通过《超级猴子球二》游戏中检测到玩家在面对失败时显的“兴奋、快乐、有趣。”

我们失败的越多，就越渴望做的更好。研究人员已经证明：合适的失败反馈是一种奖励。它使我们更加投入，对自己的成功更有把握。我终于理解了为什么我在输的时候，有在玩一把的冲动了。

游戏让我们更加了解自己

胜利往往终结乐趣，但失败能够维持乐趣。当我们真正擅长某件事，还不如没有那么擅长时有意思。游戏不仅让我们能快速从失误中学习，还能让我们了解内心的自己。让我们了解为什么反而成功了却更加空虚了。这时我们就需要更宏大的意义来增加我们的乐趣了。

最后说一点，孩子虽然玩游戏没有自制力，作为大人的你就应该出来引导了。甚至还可以利用游戏的的方法，在现实生活中给孩子制定一套完善的奖励机制，以便更好的培养与引导孩子。

不要听到游戏就觉得是坏的事情，没有了解的前提下就阻止了。如果你认真倾听孩子的心思，甚至与她共同玩游戏，说不定还能增加亲密关系。你花在孩子身上的时间越多，你才更有发言权。

一定要控制。孩子在疫情期间还要上网课，本身就已经对身体和眼睛不好了，会严重影响视力，另外，如果让孩子玩游戏，孩子很难从游戏中走出来投入学习，这样一来，也会严重影响学业。

而且孩子一但迷上了游戏，就很难走出来，往往是家长越反对，孩子越反弹。所以在孩子刚开始玩的时候，就要立马掐断这个念头。

孩子沉迷游戏，就会进入游戏的角色，从而弄混现实与游戏，导致最后不愿意学习，甚至出现开学了有孩子不愿意上学的现象发生。

疫情期间，由于孩子和大人都在家里隔离，不能外出，导致寒假时间很长，孩子们的时间很充足，为了打发时间，很多孩子都在家里玩游戏，有的大人和孩子一起玩游戏，很多家庭都是如此。

所以孩子玩游戏也是见怪不怪了，虽然孩子可以在上网课，但是网校上课时间有限，和在学校是不一样的，孩子用电脑也方便了，无论是手机还是电脑都成了是孩子们玩游戏的工具。对于这种情况，家长也不用太担心，随着学校分批开学，这种玩游戏情况会逐渐减少的，毕竟学习才是最重要的。

但是，作为家长应该给孩子提前收收心了，逐渐减少孩子玩游戏的时间，明确的告诉孩子，不要再沉迷游戏了，因为要开学了，要准备功课。提前让孩子有心里准备，控制自己玩游戏的时间，最后停止玩游戏。

因为疫情期间不能上学，不能工作，也不能去公共场所，所以孩子们就可以名正言顺的在家玩游戏了[我想静静]。但是“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”玩游戏对于大部分人来说毕竟只是生活中的调味剂而已（把游戏作为职业的除外）。所以适度游戏是没问题的，但是没日没夜的玩游戏就不对了，应该限制孩子的游戏时间。鉴于疫情的特殊原因父母应该在家多和孩子沟通互动，把注意力转移到学习或者其他兴趣爱好上去。

疫情期间，由于要上网课的原因，让孩子有了更多的接触到手机和电脑，也就增加了孩子玩游戏的机会，甚至沉迷于游戏，不好好学习，对于这种情况，家长是一定要重视的，

首先，要明确一点，手机游戏对孩子来说，没有任何好处。不要听哪些说游戏有好处的说法，说的哪些好处，都可以通过其他方法来实现，通过游戏对于正常人来说是弊大于利的，所以这个观点是要给孩子讲清楚的，

其次，孩子玩游戏有两方面原因，一是接触手机电脑时间长，二是没有家长大人的监督，而小孩子自控能力比较差。所以，要合理的安排上网课用手机的时间，上完课，要把手机收回来，而不是直接把手机给孩子之后就不管了，上网课期间，家长要把自己当成老师，起到监督的作用。而下课期间，家长除了辅导孩子写作业之外，还要和孩子组织活动，不要让孩子无所事事，比如可以打扫卫生，下棋等等，让孩子过的有趣，就不会再日日思念游戏了。

孩子就是颗种子，是长成杂草，还是大树，是真的需要培养的，尤其是小时候，是至关重要的时刻，一定要重视起来。

一些孩子疫情期间沉迷游戏，我认为可以分两个方面可以说说呢？

第一方面，家长的教育和引导上也有很大的缺失，如果大人们能够自律，什么事情都按时去做，都做好了，自然而然孩子的一些生活习惯也会受到影响的，没有教育不好的孩子，也没有完全不听话的孩子，大人的言行举止也会成为孩子学习的榜样。就像有的父母自己都熬夜玩手机，早上起不来，作息完全没有规律，那么这样的家庭孩子会事什么样呢？可想而知。还有一些家长对孩子的放任和宠溺，让孩子心里面有种我最大的思想，目中无人，这样孩子越来越大你会更难参与到他的生活中了，他也会更排斥的，因此呢，孩子沉迷游戏与家长有关系的。

另一方面，孩子疫情沉迷游戏，他觉得时间还很多，爱好打游戏，还有叛逆期的孩子，他对有的事情是没有是非之分的，所以家长要以适当的方式和孩子沟通，千万不要打骂不要以消极的思想去打压他，让他从心里不服气你的管教，有时还会因此酿成大祸，对于一个孩子不管他是十多岁还是二十岁，只要他没有出于社会，没有经历很多事情，他的思想是不够成熟的，所以啊，作为父母也是孩子的第一任老师，一定要正确对待这个问题。

孩子沉迷游戏，让他觉得自己是没有错的，那么父母就要好好想想了，从自身反省再去教育孩子，从而才会得到有效的结果。让他觉得适当的可以玩游戏，也会从中学到东西，也会适可而止。

在疫情期间，孩子基本上要呆在家里，而父母要上班，即使有的家里有老人看着，但根本管不了孩子，特别是10岁以上的孩子。

现在的小孩太聪明了，许多父母天天与孩子斗智斗勇。同事的孩子13岁，平常留他一人在家做作业，同事把电视、电脑、手机上所有娱乐的功能都锁掉，但也阻止不了孩子偷偷玩游戏。大人的办法，孩子都能破解。

天下没有几个孩子是能完完全全只做作业的。这次疫情太长了，孩子天天盯着手机，盯着电脑，眼睛视力又下降了不少。关键是靠他自己也学不了什么东西。只会机械的完成学校布置的作业，你想让他多做一点儿，又给你闹别扭。

大部分做父母的都要为一家人的生计奔波，不可能有那么多时间看管孩子。所以都希望学校早点儿开学，至少有学校的约束，孩子们不会越来越懒散。

孩子这时候玩儿游戏，这个应该是没有办法的事情。

疫情当下，复工复学的地方很少。孩子正是好玩儿的年纪，天天拘在家里，电视父母霸占着，学习一个人提不起兴趣，除了玩游戏，还能干什么。

说到底啊，这事儿完全不是孩子的错，大人要承担重要的责任。

小孩子自制力本来就差，自觉性更不用说，家长们在疫情期间恐怕也没做好带头作用，连最好的运动员没有教练监督，回到训练场都胖了十几斤，可见督促的重要性。

家长在孩子痴迷游戏的时候，不应该焦虑暴躁，更多的应该是要反思自己：

1.反思一下，你是不是也花了大把的时间看电视，玩儿游戏，侧面影响了孩子？

2.反思一下，在孩子刚刚开始玩儿游戏的时候，你有没有做好督促的作用？

3.反思一下，孩子为什么宁可玩游戏，也不出去走一走，和你亲近亲近。

4.反思一下，你的教育方式是不是出了问题。

这么长时间待在家里，你有没有跟孩子好好互动，聊天？你是不是只是一味的嫌烦，嫌他事儿多，网上各种发视频说，快开学吧，赶紧把这神兽弄走吧。

有些时候这些玩笑看起来无伤大雅，也可能伤害了孩子。

孩子可能觉得，原来爸妈这么嫌弃我？玩笑话说多了，他自己就相信了。于是他沉迷游戏，把自己锁在虚无的游戏世界里。

总之，想要改变这现状，最后还是要一步步引导。

1.要让他知道自己现在该干什么？

2.和孩子一起做好学习计划，游戏时间，休息时间，

3.有奖有罚。

4.及时和老师沟通，更通彻的了解孩子。

5·培养其他的兴趣爱好。

父母得明白自己的该干什么，孩子要清楚自己的职责是什么，一家人共同努力，一个游戏而已，还怕战胜不了它？

二、疫情之下,你最喜欢玩哪些游戏

在疫情期间，国家号召我们宅在家了，而在家的娱乐活动，我会选择玩《王者荣耀》、《和平精英》和《剑侠情缘3》这几款游戏。因为它们都是手游，玩起来很方便，而且玩法简单，容易上手。

一、《王者荣耀》带你去开黑。

《王者荣耀》这款游戏最大的乐趣不是你玩的有多好，或者有多厉害，而是你和你的小伙伴们一起开黑时的那种快乐。跟朋友一起玩不会孤单，而且还有游戏体验感。

不仅如此，游戏精致的画面和人物华丽的设计让你眼见一亮，简洁的操作界面也容易上手。这款游戏可以说是为你宅在家里量身打造的，不仅好玩，而且欢乐多多。

二、《和平精英》带你体验枪战魅力。

《和平精英》作为今年最火爆的游戏，有着大量的玩家，它不仅可以和朋友一起玩，更能和陌生人一种组队吃鸡。在我看来，这款游戏其实不是一个吃鸡游戏，更像是聊天交友的平台。

在游戏中，激烈的枪战会让你热血沸腾，决赛圈的紧张会让你非常刺激，还有各种道具的使用让你眼花缭乱。虽然这游戏不容易上手，但是玩好了还是很好玩的。

三、《剑侠情缘3》让你感受古韵风采。

《剑侠情缘3》相比于前两款游戏热度没有那么高，但它的制作是相当的别具一格。进入游戏后，你会感受到东方古韵的气息，多个角色供你选择，多个视角随意切换，让你体验感十足。

它的打斗画面也很精彩，技能释放非常酷炫，最重要的是玩法多样，你不仅可以做主线任务，还可以打副本或者单挑，这游戏不会使你无聊，反而越玩越有趣。

疫情之下，和我一起宅在家里，玩这些游戏吧！

三、国家在疫情期间会对开网店做主播打游戏有什么规定包括未来

第一，规范主体。

从《规范》针对网络主播的主体界定可知，网络主播包括：

（1）在网络平台直播、与用户进行实时交流互动的主体；

（2）以上传音视频节目形式发声出镜的人员；

（3）利用人工智能技术合成的虚拟主播及内容。

第二，主播认证。

1）实名制

《规范》要求网络主播配合平台提供真实有效的身份信息进行实名注册并规范使用账号名称。

事实上，在网络直播领域，主播可能在某一经纪机构旗下，主播只负责出镜表演，而其个人用于直播、上传内容的账号不一定由其本人注册或掌控，甚至所发布的视频内容均由经纪机构特定工作人员来把控，实践中的一些做法可能与该条相冲突，同时也可能出现责任主体定位上的偏差。

（2）执业资质报备

《规范》指出，对于需要较高专业水平（如医疗卫生、财经金融、法律、教育）的直播内容，主播应取得相应执业资质，并向直播平台进行执业资质报备，直播平台应对主播进行资质审核及备案。

但需要理解的是，执业资质应当针对特定行业的从业资质，如将一切体现职业技能高低的证书作为审核则可能导致直播、短视频推广方面的准入过高，或将增加平台审核成本。

第三，主播行为。

《规范》明确了网络主播在提供网络表演及视听节目服务过程中不得出现的31项禁止行为，包括：编造、故意传播虚假恐怖信息、虚假险情、疫情、灾情、警情，扰乱社会治安和公共秩序，破坏社会稳定；侮辱、诽谤他人或者散布他人隐私，侵害他人合法权益；通过有组织炒作、雇佣水军刷礼物、宣传“刷礼物抽奖”等手段，暗示、诱惑、鼓励用户大额“打赏”，引诱未成年用户“打赏”或以虚假身份信息“打赏；展示或炒作大量奢侈品、珠宝、纸币等资产，展示无节制奢靡生活，贬低低收入群体的炫富行为等行为。

禁止行为的出台为网络主播从业行为划定了底线和红线。这些要求都是网络主播从业应当遵循的基本规范，有利于网络主播树立自身良好形象，有利于行业健康发展。

（具体可搜索《网络主播行为规范》查询）

第四，对未成年人保护。

《规范》特别强调了对未成年人的保护。

网络平台上有很多未成年人，他们尤其喜欢观看游戏、唱歌等娱乐直播，还有相当一部分未成年人喜欢对高危、负面内容进行模仿，容易被不良内容诱导，加上网络主播本身就具备一定的社会影响力，可以说如果这些主播行为、言行不端或者偏离社会主流价值观，就有很大程度上可能会影响到这些未成年人。《规范》后续执行下去之后，想必可以淘汰掉很多不合格的、劣质的主播。。。。。。