游戏点亮童年的句子？
游戏是孩子的天性，是孩子身心发展的需要，在游戏中孩子充满学习的热情，在游戏中孩子变得聪明。
游戏是儿童的认识兴趣与情感兴趣之间的一个缓冲地区，意即游戏中既包含着儿童认知的需要，也包含着他们情感上的需要。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿的学习是在生活、游戏及各种有益的实践活动中通过直接感知、行动和亲身体验获得经验的过程。违背幼儿学习特点和发展规律的超前教育和机械训练不仅会剥夺幼儿童年的幸福，也不利于他们今后的学习和可持续性发展。
游戏，犹如打开了一扇巨大而明亮的窗子,源源不断地把有关周围世界的观念和概念的湍流,通过这扇窗子,注入孩子的心田。用游戏点亮童年，学习变得有趣，数学不再枯燥。
儿时的玩耍地方的文案？
突出玩耍的乐趣。家乡村前的河，虽不大，但也有10多米宽，河水天天哗哗地向东流。儿时玩耍的地方和工具都很少，村前的河就成为我们的游玩场。夏天从早到晚，除了午饭，几乎都在河中游泳、玩耍。或用竹篮在河边逮鱼，一天能逮几十条。
或是比赛，看谁游的快、看谁在水下憋的时间长、在水上漂的时间长，谁输了，谁背着谁游，浑身晒黑明发亮，成了小黑孩。
童年歌曲文案和标题？
回答如下：1. 小星星：让我们一起唱出小星星，点亮黑夜的天空。
2. 熊猫熊猫：熊猫熊猫，圆圆胖胖，一只两只在树上爬。
3. 拔萝卜：拔萝卜，拔萝卜，呼儿啦啦啦~~
4. 拔河：左拉右拉拔河，我们一起努力，不服输不放弃。
5. 小兔子乖乖：小兔子乖乖，把门开开，快点过来玩呀玩。
6. 我爱北京天安门：我爱北京天安门，天安门上太阳升。
7. 等个晴天：等个晴天，等个晴天，让我们一起等个晴天。
8. 红太阳：红太阳，红太阳，你把人们照得红扑扑。
9. 老鼠爱大米：老鼠爱大米，谁都知道爱吃米。
10. 小幸运：我们都有小幸运，不必太在意那些失落和遗憾。
